O contexto contemporâneo da educação superior é marcado por fusões, constituição de grandes redes e pela abertura do capital  de instituições educativas na bolsa de valores. Neste trabalho, com base na teoria dos sistemas sociais, observamos como o sistema educacional incorpora e singulariza expressões da linguagem de negócios. Com esse objetivo, pesquisamos textos institucionais do Grupo Estácio, em busca dessas apropriações. Nesse contexto, em que organizações educativas passam a operar sob a lógica econômica, o estudo sobre discursos organizacionais revela uma semântica própria de gestão e estratégia do ensino superior privado. 

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